TECNOGRAFIA

HOLA A TODOS Y A TODAS

Después de haber estado reflexionando sobre como aprendemos, Aingeru nos ha propuesto plasmar lo mas significativo



de nuestro aprendizaje en un video. Quizás me haya centrado más en como aprendo fuera de la escuela, igualmente espero que os guste:

https://www.youtube.com/watch?v=aY6mRJNN_WM&t=116s

COMO APRENDEMOS

Como aprendemos fuera del aula:

Siempre hemos relacionado el aprender con ir a la escuela, estudiar  lo que imparte el profesor/a, asimilar conceptos, y retenerlos en la cabeza par un futuro examen, pero la realidad es que estamos aprendiendo constantemente sin darnos cuenta. Recibimos un montón de estímulos y de información cada segundo de nuestras vidas. La televisión , la radio, los anuncios, internet, los juegos, las relaciones sociales dentro y fuera de casa. Incluso escuchando y observando tu entorno, experimentando, leyendo, en fin,  estamos rodeados de información.
Hasta ahora los docentes tenían un programa que imparten en sus clases y luego evaluaba al alumno por esos conocimientos, y aunque se sigue haciendo, muchos de estos docentes se plantean esta metodología y son conscientes de que el aprendizaje no solo se encuentra dentro de la escuela, que los alumnos y alumnas también son capaces de aprender fuera de ella.
Y ahora bien, ¿Cómo podemos hacer para que este aprendizaje se incorpore dentro de la educación?.
Una de las ventajas de las nuevas tecnologías es que se pueden llevar al aula, y estas

multiplica las oportunidades de aprendizaje de los alumnos, los motiva y les ayuda a adquirir y desarrollar destrezas y habilidades. ¿Pero que mas recursos tenemos para llevar al aula lo que aprendemos?

Espero que este taller me ayude a  mejorar como docente para abrir el camino de nuestros niños y nuestras niñas para una educación mejor. Espero aprender de mis compañeros y compañeras y también aportarles algo.

Sobre todo espero aprender a enseñar y ser enseñada.

 

 

ANALISIS CHEMA MADOZ

Chema Madoz
 (Madrid 1958) es un fotógrafo . En el año 2000 le fue concedido el premio nacional de fotografía Premio Nacional de fotografía.  Ha realizado numerosas exposiciones individuales, tanto en España como en el extranjero, y destacan sus trabajos surrealistas en blanco y negro. Su obra recoge imágenes extraídas de hábiles juegos de imaginación, en los que perspectivas y texturas tejen sus imágenes.
A lo largo de los años Madoz, ha sabido convertir en estilo inconfundible , un universo de objetos tan familiares como desconocidos, tan próximos como irreductiblemente extraños.

En esta foto podemos observar  una alcantarilla y un objeto de plástico que visualmente  simula un birrete. Hace 30 años un birrete  representaría el antiguo conjunto de  competencias que una persona necesitaría para desempeñar un oficio con cierto reconocimiento, sin embargo, en la actualidad con el avance de las nuevas tecnologías estas competencias deben ser ampliadas y así poder adaptarte a la nueva era donde la información no solo la obtenemos de los libros de texto  sino también de las nuevas tecnologías, ya sea dentro de la escuela o fuera de ella. Podemos acceder a casi cualquier información en cuestión de segundos y sin apenas esfuerzo.
Si analizo esta imagen, esta alcantarilla, me sugiere lo que hay debajo de ella, que es porquería, por lo tanto esta imagen (haciendo referencia a lo que representa físicamente, un birrete) me transmite que la tecnología va unida al aprendizaje, y que hoy el progreso no solo estás en los libros de texto.

Autores como Daniel Cassany (2006) " Reflejan en su traducción a otras lenguas. Las teorías sobre la alfabetización no solo enfatizan la capacidad lingüística o cognitiva de leer y escribir textos escritos, sino que la consideran como "un conjunto de prácticas socialmente organizadas que hace uso de un sistema de símbolos y de una tecnología para producirlo diseminarlo. La alfabetización no es simplemente saber leer y escribir un texto determinado, sino la aplicación de este conocimiento para propósitos concretos en contextos específicos" (Scribe y Cole, 1981)."

El ratón es igual a tecnología. Con el ratón nos movemos por la pantalla para ir a donde queremos llegar. El agua es un elemento natural que normalmente está en movimiento y en constante cambio.

El ratón representa una nueva era de cambios, una nueva forma de ver el mundo a través de la tecnología, con el puedes trasladarte de un sitio a otro de la pantalla. Hay que estar preparado para este cabio que puede transformarse tanto en algo positivo como negativo.
Esta transformación a la accesibilidad de información podría tener repercusiones negativas en la educación sobre todo en la de nuestros pequeños que en la actualidad utilizan estos recursos de forma, inadecuada en muchos casos, por ello los educadores deben o deberían saber como utilizar este recurso. Sin embargo en muchas ocasiones el tener acceso fuera de la escuela a la información sin haber sido educado en  las repercusiones que podrían ocasionar las  nuevas tecnologías seguramente no sería beneficioso. Como si una gota de agua se convirtiera en una gran ola gigante.
En realidad aprendemos en todas partes con las relaciones sociales, los libros de textos, la familia, la escuela y las nuevas tecnologías.
así que podemos concluir  que el avance de las nuevas tecnologías nos ha abierto un camino muy importante en nuestro método de aprendizaje pero que no hay que olvidar que es un complemento y hay que saber utilizarlo de manera adecuada.